PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
viernes, 16 de junio de 2017
miércoles, 14 de junio de 2017
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Introduccion
El portafolio es una
modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del
proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera
que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
Es una forma para
recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los
estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y
cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros, es decir, permite
identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los
estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de
autoevaluación. El uso de este recurso permite ir monitoreando la evaluación
del proceso de aprendizaje de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios
en él.
Capitulo 1. Ventajas del portafolio de evidencias
- Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.
- Requiere que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.
- Provee la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.
- Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Los maestros pueden examinar sus destrezas.
- Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y habilidades de cada estudiante.
- Se puede utilizar en todos los niveles escolares.
- Promueve la auto evaluación y control del aprendizaje.
- Selecciona a alumnos hacia programas especiales.
- Certifica la competencia del alumno, basando la evaluación en trabajos más auténticos.
- Permite una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.
- Permite tener una alternativa para reportar calificaciones y exámenes estandarizado.
- Proveen una estructura de larga duración.
- Transfiere la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.
Capitulo 2. Desventajas del portafolio de evidencias
- Consume tiempo del maestro y del estudiante.
- Requiere refinamiento del proceso de evaluación.
- Existe poca evidencia sobre la confiabilidad y validez de los resultados.
- La generalización de los resultados es limitada.
- Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene que sea usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.
- Puede presentar deshonestidad por estar elaborado fuera del aula
Conclusión
El portafolio de evidencias es una herramienta el cual es de mucha ayuda, es una forma certeza del cual no se puede dudar ya que son las evidencias determinantes que muestran el trabajo del alumno que se ha llevado acabo, de esta manera el docente podrá evaluar.
La recolección de las evidencias deben ser reales para poder mostrar los avances en diferentes áreas de trabajo.
Cuando se elabora el portafolio de evidencias el estudiante crea, imagina y comprueba con hechos todo lo que ha aprendido y es una forma muy útil para poder estudiar.
Referencias Bibliográficas
Gardner,
H. (1994). Aprendizaje con inteligencias
múltiples en Bilbao Rodríguez, M., Velasco García, P. (2014). Como identificar inteligencias múltiples,
como desarrollarlas y como evaluarlas. Trillas.
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